用学过的词说说外出旅行需要带的物品。
会话
さようなら。また あした。(sa yo u na ra。ma ta a shi ta)
再见。明天见。(正式)
バイバイ(bai bai)
再见,再见。(口语)
生词
平假名 「日汉字/片假名」 |
罗马音 | 中文翻译 |
せんせい 「 先生 」 | se nn se i | 老师,先生 |
语音 a
生词
平假名 「日汉字/片假名」 |
罗马音 | 中文翻译 |
えき 「 駅 」 | e ki | 车站 |
おとこ 「 男 」 | o to ko | 男士 |
おんな 「 女 」 | onn na | 女士 |
かわ 「 川 」 | ka wa | 河流 |
くすり 「 薬 ,薬屋」 | ku su ri | 药 |
そら 「 空 」 | so ra | 天空 |
トイレ | to i re | 厕所 |
とり 「 鳥 」 | to ri | 鸟 |
にく 「 肉 」 | ni ku | 肉 |
はし 「 橋 」 | ha shi | 桥 |
みち 「 道 」 | mi chi | 道路 |
やおや 「 八百屋 」 | ya o ya | 蔬菜水果店 |
やま 「 山 」 | ya ma | 山 |
わたし 「 私 」 | wa ta shi | 我 |
くつや 「 靴屋 」 | ku tu ya | 鞋店 |
くも 「 曇 」 | ku mo | 云 |
くるま 「 車 」 | ku ru ma | 车 |
こ 「子 」 | ko | 孩子 |
さかな 「 魚 」 | sa ka na | 鱼 |
はなや 「 花屋 」 | ha na ya | 花店 |
ふくろ 「 袋 」 | fu ku ro | 袋子 |
ほん 「 本 」 | hon | 书 |
まち 「 町 」 | ma chi | 街区 |
「 みかん 」 | mi kan | 橘子 |
活动
ま行(ma kou) や行(ya kou)
1. 先听一遍录音,然后跟着录音朗读。
2. 找卡片
- (1)两人一组制作 “ま” 行平、片假名卡片;
- (2)一人拿平假名、另一人拿片假名卡片;
- (3)一人出示任意一张卡片,另一人边发音边找出相应的平假名或片假名卡片。
3. 翻卡片
- (1)两人一组把上题的 10 张卡片打乱顺序,正面朝下放置。
- (2)轮流翻卡片。每人每次翻开两张卡片。
- (3)两张发音想通则立即读出该卡片并归翻开者所有,否则仍正面朝下放回原处。
- (4)获得卡片多者获胜。
4. 抽卡片
- (1)三人一组制作 “や” 行平、片假名卡片。
- (2)加入 “ま” 行 10 张卡片,打乱顺序分发给三人。各自如发现发音想通的则拿掉。
- (3)循环抽取(甲抽取乙、乙抽取丙、丙抽取甲),注意相互不能泄密。
- (4)出现发音想通的卡片则拿掉。最先手里无卡片者获胜。
ら行(ra kou) わ行(wa kou) 拔音
1. 先听一遍录音,然后跟着录音朗读。
2. 抢卡片
- (1)三个一组制作 “ら” 行平、片假名卡片。
- (2)将 10 张卡片正面朝上放在桌上,注意散开放置。
- (3)老师或学生读卡片,注意先限定平假名或片假名。
- (4)分组抢所读的卡片,抢到卡片最多者获胜。
3. 在第 18 – 19 页里找出含有 “ん(nn)” 的三个单词,再看下图说出来。
4. 听录音,注意拔音与非拔音的区别。
5. 先听一遍录音,然后跟着录音朗读。
拓展
1. 听录音,读单词。
2. 下面的假名是否分别长得很像?它们怎么发音呢?再到第 Ⅵ 页 “日语假名与罗马字母” 中查一查长得相似的还有哪些假名。
3. 听录音,思考所读单词的意思并把相应的平假名写在田字格里。
4. 你记住 “あ 段” 假名的顺序了吗?两人一组练习。先从前往后说,再从后往前说。
5. 看 Ⅵ 页的 “日语假名与罗马字母”,你能组成多少个单词?看谁组得多。
6. 做 “ビンゴ” (bi nn go)游戏。在下框中写满平假名或片假名,老师或一名同学任意读假名,其他同学随之画圈并连线,最先连成横、竖或斜线者高呼 “ビンご” 获胜。
实践
实际演练与老师、同学道别,用学过的词语说说周围的环境或街区的设施。
资料
(一)发音
ま行(ma) | ま(マ) | み(ミ) | む(ム) | め(メ) | も(モ) |
や行(ya) | や(ヤ) | ゆ(ユ) | よ(ヨ) | ||
ら行(ra) | ら(ラ) | り(リ) | る(ル) | れ(レ) | ろ(ロ) |
わ行(wa) | わ(ワ) | を(ヲ) | |||
拔音 | ん(ン) |
”ま“ 行假名的发音,由类似汉语拼音的声母 ”m“ 分别与 ”あ、い、う、え、お“ 相拼而成。
”や“ 行假名的发音,由假名 ”い“ 分别与 ”あ、い、う、え、お“ 相拼而成。
”ら“ 行假名的发音,由类似汉语拼音的声母 ”l“ 分别与 ”あ、い、う、え、お“ 相拼而成。
”わ“ 的发音由假名 ”う“ 与 “あ” 快速相拼而成,“を” 的发音与 ”お“ 想通。
拔音 ”ん“ 的发音根据其前后的语音不同而有所变化,但这种变化不具有区别意义的功能。”ん“ 不能与其前面的音拼读为一个音,它的发音强度和长度与其其他假名相同,在练习 ”ん“ 的发音时,应在发完前一个音后再发 “ん” 的音。
(二)书写
书写时需要注意
- (1)”め“ 的第二画要绕到接近正下方收笔;
- (2)平假名 ”も“ 的第一画是竖弯钩,而片假名 ”モ“ 的第一画是横;
- (3)平假名 ”ら“ 的第二画起笔是竖,注意与平假名 ”ラ“ 区分;
- (4)”る“ 收笔处是封闭的圆圈;
- (5)”ん“ 只有一画,收笔要成波浪形,注意与汉字 ”人“ 以及英语字母 ”h“ 区分;
- (6)”ヲ“ 是三画,第一、二画是横,第三画是撇。
语音 b
生词
平假名 「日汉字/片假名」 |
罗马音 | 中文翻译 |
「 おでかけ 」 | o de ka ke | 出门 |
おみやげ 「 お土産 」 | o mi ya ge | 特产 |
かがみ 「 鏡 」 | ka ga mi | 镜子 |
かぎ 「 鍵 」 | ka gi | 钥匙 |
ちず 「 地図 」 | chi zu | 地图 |
てがみ 「 手紙 」 | te ga mi | 信 |
でんわ 「 電話 」 | den wa | 电话 |
「 ドア 」 | do a | 门 |
まど 「 窓 」 | ma do | 窗户 |
みず 「 水 」 | mi zu | 水 |
「 みなみ 」 | mi na mi | 南 |
「 めがね 」 | me ga ne | 眼镜 |
「 かばん 」 | ka ban | 包 |
「 ガラス 」 | ga ra su | 玻璃 |
きた 「 北 」 | ki ta | 北 |
くだもの 「 果物 」 | ku da mo no | 水果 |
「 ごみ 」 | go mi | 垃圾 |
にし 「 西 」 | ni shi | 西 |
はがき 「 葉書 」 | ha ga ki | 明信片 |
「 バス 」 | ba su | 公交 |
「 バナナ 」 | ba na na | 香蕉 |
ひがし 「 東 」 | hi ga shi | 东 |
「 りんご 」 | rin go | 苹果 |
活动
浊音
1. 先听一遍录音,然后跟着录音朗读。
2. 听录音,辨别发音并朗读。
3. 一人在黑板上写出浊音平、片假名,其他人随之读出该假名。
如果写出不存在的浊音,如给 ”あ“ 加 ” " “,则回答 ”ありません(a ri ma se nn)(没有)“
4. 双手放在书桌上。听录音,录音单词有浊音时双手作出浊音符号的形状(如左图),否则保持不懂(如右图)。
5. 朗读下列单词,注意浊音与非浊音的区别。
6. 听录音,模仿录音读单词。
拓展
1. 听录音,选出与所听到的单词对应的图,并写上序号。
2. 给单词分类,看看有几种分法。
3. 摘苹果,组单词。一个苹果只能摘一次。
4. 听录音,思考所读单词的意思并把相应的平、片假名写在田字格里。
实践
用学过的词语说说外出旅行需要带的物品。
资料
(一)浊音
が行(ga) | が(ガ) | ぎ(ギ) | ぐ(グ) | げ(ゲ) | ご(ゴ) |
ざ行(za) | ざ(ザ) | じ(ジ) | ず(ズ) | ぜ(ゼ) | ぞ(ゾ) |
だ行(da) | だ(ダ) | ぢ(ヂ) | づ(ヅ) | で(デ) | ど(ド) |
ば行(ba) | ば(バ) | び(ビ) | ぶ(ブ) | ベ(ベ) | ぼ(ボ) |
日语中通常陈 "が、ざ、だ、ば“ 四行假名称作浊音。发浊音时需要在发音一开始就振动声带,使声音变得浑浊而沉重。
”が“ 行假名的发音,由类似汉语拼音的声母 “g” 经声带振动分别与 ”あ、い、う、え、お“ 相拼而成。
”ざ“ 行假名 ”ざ、ず、ぜ、ぞ“ 的发音,由类似汉语拼音的声母 ”z“ 经声带振动分别与 ”あ、う、え、お“ 相拼而成。“じ” 的发音由类似汉语拼音的声母 ”j“ 经声带振动与 ”い“ 相拼而成。另外,”z“ 与 ”う“ 相拼时,需要弱化 ”う“ 的发音称为 ”ず“。
”だ“ 行假名 ”だ、で、ど“ 的发音,由类似汉语拼音的声母 ”d“ 经声带振动分别与 ”あ、え、お“ 相拼而成。”ぢ“ 的发音与 ”じ“ 相同,”づ“ 的发音与 ”ず“ 相同。
”ば“ 行假名的发音,由类似汉语拼音的声母 ”b“ 经声带振动分别与 ”あ、い、う、え、お“ 相拼而成。
(二)书写
浊音假名的书写方法是在 ”か、さ、た、は“ 四行假名的右上角加浊音标记 ” " “,书写时注意相似字形的区别。